NHỮNG NGÔI SAO XA XÔI
- Lê Minh Khuê -

NHỮNG NGÔI SAO XA XÔI
Lê Minh Khuê
I

TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả
2. Tác phẩm

II

TÌM HIỂU VĂN BẢN

1.Không gian, thời gian
2. Hình ảnh những cô gái thanh niên xung phong
III TỔNG KẾT
1.Nội dung
2.Nghệ thuật

I. TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
1

Tiểu sử

2

Cuộc đời
Sự nghiệp sáng tác

3
4

Phong cách nghệ thuật

5

Tác phẩm tiêu biểu

Tác giả: Lê Minh Khuê
- Sinh năm 1949 quê ở Tĩnh Gia, Thanh Hoá, tham gia lực
lượng thanh niên xung phong.
- Sở trường: Truyện ngắn và truyện vừa.
- Nội dung: cuộc sống chiến đấu của tuổi trẻ ở tuyến đường
Trường Sơn. Sau năm 1975, tác phẩm của bà bám sát những
chuyển biến của đời sống xã hội và con người trên tinh thần
đổiCREDITS:
mới. This presentation
template
wasmiêu
created
Slidesgo,
cách:
tảbytâm
lí tinh tế, sắc sảo, đặc biệt là tâm lí
- Phong
including icons by Flaticon, and
nhân
vật nữ.
infographics & images by Freepik.

TÓM TẮT TRUYỆN

1

Ba cô thanh niên xung phong làm nhiệm vụ phá bom trên cao điểm ác liệt. họ
Đang làm việc riêng theo ý thích trong chiếc hang và trò chuyện vẽ ước mơ
sau chiến tranh.

2

Máy bay ném bom, ba cô gái ra đường phá bom, bom nổ, Nho bị thương.
Phương Định và Thao chăm sóc vết thương cho Nho.

3

Một cơn mưa đá đột ngột trút xuống cao điểm khiến ba cô gái thích thú.
Ngắm mưa, Phương Định nhớ về thành phố tuổi thơ.

4

Một đêm yên tĩnh, Phương Định và Nho ngắm nhìn đoàn quần ra trận,
tình yêu đồng đội trào dâng.
6

I. TÌM HIỂU CHUNG
2. Tác phẩm

Phiếu học tập số 2

Thể loại: ………………………………………………………………….………………
Ngôi kể: ………………………………………………………………….………………
Tác dụng của ngôi kể:………………………………………………………………........

Hoàn cảnh sáng tác:
………………………
………………………
………………………
………………………
………………………
……………………….

Ý nghĩa nhan đề:
……………………
……………………
……………………
……………………
……………………
…………………..

Chủ đề văn bản:
………………………
………………………
………………………
………………………
………………………
……………………….

Ngôi kể: Ngôi thứ nhất
Miêu tả chân thực, cụ thể hiện
thực khốc liệt và thế giới nội tâm
của nhân vật.

Nhan đề:
Vừa là hình ảnh thực vừa
là hình ảnh biểu tượng về
3 nữ thanh niên xung
phong.

Thể loại:
Truyện ngắn
loại

Những ngôi sao
xa xôi
Chủ đề:
Ca ngợi những cô
gái thanh niên trên tuyến
đường Trường Sơn.Trường

Hoàn cảnh sáng tác:
Năm 1971, khi cuộc kháng
chiến chống Mỹ diễn ra ác
liệt.

1. Không gian, thời gian
- Sống trong một cái hang, dưới chân cao điểm, giữa một
vùng trọng điểm trên đường Trường Sơn.
- Con đường bị đánh lở loét; hai bên đường không có
lá xanh, thân cây bị tước khô cháy; đất bốc khói,
không khí bàng hoàng, máy bay ầm ì xa dần...
Cuộc kháng chiến chống Mỹ nguy hiểm, ác liệt...

Không gian hang đá:

II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
2. Vẻ đẹp của những cô gái thanh niên xung phong

Công việc

-Chạy lên cao điểm giữa ban ngày, phơi mình giữa
vùng trọng điểm...
- Đo khối lượng đất đá, đếm bom chưa nổ,
khi cần thì phá bom...

Phiếu học tập số 3

Nét đẹp của các cô gái thanh niên xung phong
+ Dũng cảm, kiên cường, trách nhiệm với công việc
Nét đẹp
chung + Giàu ước mơ, tâm hồn lãng mạn, bay bổng, nhạy cảm
+ Yêu đồng chí, đồng đội
+ Yêu quê hương, đất nước
Chị Thao
Nho

Phương Định

Nét đẹp + Cương quyết, táo bạo,
+ Hổn nhiên, trẻ trung,
riêng bình tĩnh trong chiến đấu + Trẻ trung, hổn nhiên
lạc quan
+ Rắn rỏi, bẳn lĩnh, mạnh
+ Tự tin, tự hào về bản
+ Sợ máu và vắt
mẽ, có phẩn ngang tàng
thân
+ Thích hát nhưng không
khi đối diện với cái chết.
+ Mơ mộng, lâng mạn
thuộc lời, hát sai nhạc
Nhận xét
chung Họ là những thanh niên xung phong tiêu biểu cho thế hệ trẻ Việt Nam trong
kháng chiến.

TỔNG KẾT
* Nhận xét nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật của tác giả:
- Miêu tả tâm lí nhân vật qua suy nghĩ, hành động tinh tế.
- Sử dụng nhiều câu trần thuật ngắn, câu rút gọn ...
- Ngôi kể thứ nhất và ngôn ngữ độc thoại nội tâm
* Nội dung: Diễn tả tính chất công việc nguy hiểm, không khí căng thẳng nơi
cao điểm.
=> Phẩm chất anh hùng trong chiến đấu của cô gái trẻ.

TRÒ CHƠI:
TÌM Ô CHỮ

VẬN DỤNG
Hình ảnh “ Em gái tiền phương” trong bài thơ Lá đỏ và những
nữ thanh niên xung phong trong truyện Những ngôi sao xa xôi
gợi cho em suy nghĩ gì về tuổi trẻ Việt Nam trong những năm
chiến tranh?

Tuổi trẻ chúng ta hiện nay cần có trách nhiệm
như thế nào với tổ quốc, với quê hương?