HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
Quan sát các bức tranh, ảnh và cho
biết: 4 bức tranh, ảnh này giống
nhau ở điểm gì? Nêu cảm nhận
của bản thân.

MỘT SỐ BỨC TRANH

(1)

(2)

MỘT SỐ BỨC TRANH

(3)

(4)

“Mẹ thương con con có hay chăng
Thương từ thai nghén ở trong lòng”
Đúng như lời bài hát, người con từ lúc còn trong bụng mẹ đã cảm nhận được
biết bao tình cảm của người mẹ và cả sự quan tâm chăm sóc của người cha.
Và rồi khi ta chào đời, ta lại được nuôi lớn bằng dòng sữa ngọt ngào của
người mẹ và bao vất vả khó nhọc của người cha. Thời gian cứ thế trôi đi, đồng
nghĩa với việc con ngày càng lớn khôn và cha mẹ ngày càng vất vả hơn để lo
chu toàn cho ta từ miếng cơm manh áo đến học hành, dưỡng dục ta nên người.
Chính vì thế đó là tình cảm vô bờ của họ mà ta cảm nhận được từ trái tim. Và
có lúc ta cũng đã ẩn chứa bên trong trái tim ta mà ta đã từng thể hiện ở sự chờ
đợi họ khi vào một ngày nào đó mà ta chưa nghe, chưa thấy mẹ dường như
mình thiếu vắng một thứ gì khó tả đúng không các con? Và đó cũng là nội
dung bài học mà cô trò mình tìm hiểu trong tiết học này, các con ạ!

KHÁM PHÁ KIẾN THỨC
Nội dung 1. ĐỌC
I. Tìm hiểu chung về thơ, ngôn ngữ thơ

Đọc phần Tri
thức đọc hiểu
trong SGK
trang 96, 97 và
tái hiện lại
kiến thức.

I. Tìm hiểu chung về thơ, ngôn ngữ thơ

1. Thơ

- Được sáng tác để bộc lộ tình cảm, cảm
xúc của nhà thơ trước khoảnh khắc của
đời sống.
- Đọc thơ trước hết là tìm hiểu, lắng
nghe, chia sẻ những tình cảm, cảm xúc
ấy qua ngôn ngữ thơ.

I. Tìm hiểu chung về thơ, ngôn ngữ thơ

2. Ngôn ngữ thơ

Có khả năng truyền cảm, lan tỏa
tình cảm, cảm xúc nhờ tổ chức
một cảm xúc đặc biệt, độc đáo thể
hiện qua cách dùng từ ngữ, hình
ảnh, vần, nhịp các biện pháp tu từ.

II. Đọc hiểu văn bản
ĐỢI MẸ

1. Đọc.

Đọc rõ ràng,
rành mạch, biểu
cảm...

MỘT SỐ HÌNH ẢNH THÔNG TIN TÁC GIẢ, TÁC PHẨM

2. Đọc hiểu chi tiết.
c
ọ
đ
i
h
u gì k

ề
i
đ
y
ấ
h
t
g
n
u
d
h
n
ì
h
p
+ Em
ị
h
n
t
ắ
?
g
y
n
à
à
n
v
ơ
n
ầ
v
o
bài th
e
i
g
ề
v
h
c
ì
á
g
c
t
é
h
x
n
ị
n
đ
ậ
c
h
n
ó
c
+ Xá
m
?
E
y
?
ấ
ơ
p
h
ị
t
h
i
n
à
t
b
ắ
a
g
ủ
n
c
à
v
n
ầ
v
o
e
i
g
h
các

II. Đọc hiểu văn bản

a. Tình cảm của
em bé với mẹ.

- Đợi mẹ: ngồi đợi mẹ mỏi
mòn.
- Từ ngữ, hình ảnh: ngồi
nhìn, lẫn, trông chờ,..; vầng
trăng non, mẹ bế vào nhà...
Nhân hóa
- Hình tượng độc đáo, thi vị
làm rõ tình yêu mẹ của bé
(chờ mẹ đến ngủ quên ngoài
đầu hè) cũng như tình yêu bé
của mẹ (âu yếm, thương yêu)
 

II. Đọc hiểu văn bản

b. Tâm trạng
tác giả

+ Theo em tác giả muốn gửi gắm
thông điệp gì qua bài thơ trên?
+ Qua đó em đánh giá như thế nào
về tình cảm của con dành cho mẹ
và ngược lại?

b. Tâm
trạng của
tác giả.

Tình cảm của con với mẹ, mẹ với con là
1 trong những tình cảm thiêng liêng,
trân quý nhất của con người
Tác giả bày tỏ sự yêu thương, gắn kết
với người thân.

1. Em có nhận xét gì về hình thức
thể loại bài thơ trên? Ngôn ngữ
thơ biểu đạt điều gì?
2. Nội dung đề cập đến vấn đề gì?

III. Tổng kết

1. Nghệ thuật.
- Thể thơ tự do.
- Những hình ảnh giàu sức biểu cảm.
- Sử dụng thành công các biện pháp tư từ để làm nổi bật vẻ đẹp tình
cảm gia đình.
2. Nội dung.
- Ca ngợi vẻ đẹp tình mẫu tử
- Tự hào về truyền thống tốt đẹp về tình cảm gia đình ở nhiều khía
cạnh.

Giao nhiệm vụ: Hãy hoàn
thiện phiếu học tập

Câu hỏi
1

Từ ngữ, hình ảnh độc đáo
Em hình dung thấy điều gì khi đọc đoạn thơ này?

Giải thích
 

Xác định cách gieo vần và ngắt nhịp của bài thơ? Em có nhận xét gì về cách  
gieo vần và ngát ngắt nhịp ấy?
2

- Tìm và nêu tác dụng những từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ thể hiện tâm  
trạng đợi mẹ của em bé?

3

Bài thơ thể hiện tình cảm cảm xúc gì về hình ảnh “Mẹ đã bế em vào nhà nỗi đợi  
vẫn nằm mơ”

4

Bài thơ thể hiện cảm xúc gì của tác giả? Hãy tìm những từ ngữ, hình ảnh thể  
hiện tình cảm, cảm xúc ấy?

5

Theo em tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì qua bài thơ trên?

6

Tình cảm của bé và mẹ dành cho nhau gợi cho em suy nghĩ gì về tình cảm của  
những người thân trong gia đình? Hãy viết một đoạn văn ngắn để bày tỏ suy
nghĩ của em?

 

HOẠT ĐỘNG VIẾT NGẮN

Hãy tự vẽ hoặc sưu tầm một số
bài thơ viết về tình cảm gia
đình và viết một đoạn văn
(khoảng 5-7 câu) giới thiệu về
bộ sưu tập của mình.