KÍNH CHÀO CÁC CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH THÂN MẾN !
Phân môn: Luyện từ và câu
Lớp 4
Thứ năm ngày 18 tháng 3 năm 2010.
Luyện từ và câu
CÂU KHIẾN
Nhận xét:
1/ Câu in nghiêng dưới đây được dùng làm gì?
Gióng nhìn mẹ, mở miệng, bật lên thành tiếng:
- Mẹ mời sứ giả vào đây cho con !
Thánh Gióng
2/ Cuối câu in nghiêng có dấu gì?

Câu nào trong đoạn văn được in nghiêng?
- Mẹ mời sứ giả vào đây cho con!

Câu in nghiêng đó dùng để làm gì?
Dùng để nhờ mẹ gọi sứ giả vào.

Cuối câu đó sử dụng dấu gì?
Dấu chấm than ở cuối câu.

3/ Em hãy nói với bạn bên cạnh một câu để mượn quyển vở. Viết lại câu ấy.

۞ Câu khiến dùng để làm gì?

Dùng để yêu cầu, đề nghị, mong muốn,… của người nói, người viết với người khác.
۞ Dấu hiệu nào để nhận ra câu khiến?
Khi viết, cuối câu khiến có dấu chấm than ( ! ) hoặc dấu chấm ( . ).

Ghi nhớ:

1/ Câu khiến ( câu cầu khiến ) dùng
để nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn,…
của người nói, người viết với người
khác.
2/ Khi viết, cuối câu khiến có dấu
chấm than ( ! ) hoặc dấu chấm.

Ghi chú:
- Đặt dấu chấm ở cuối câu khi đó là lời yêu cầu, đề nghị,… nhẹ nhàng.
- Đặt dấu chấm than cuối câu khi đó là lời yêu cầu, đề nghị,… mạnh mẽ ( thường có các từ hãy, đừng, chớ, nên, phải,… đứng trước động từ trong câu), hoặc có hô ngữ ở đầu câu; có từ nhé, thôi nào,… ở cuối câu.
Luyện tập:
1/ Tìm câu khiến trong những đoạn trích sau:
d / Ông lão nghe xong, bảo rằng :
- Con đi chặt cho đủ một trăm đốt tre, mang về đây cho ta .
Cây tre trăm đốt
a. / Cuối cùng, nàng quay lại bảo thị nữ :
- Hãy gọi người hàng hành vào cho ta!
Lọ nước thần
c / Con rùa vàng không sợ người, nhô thêm nữa, tiếng sát về phía thuyền vua. Nó đứng nổi lên mặt nước và nói :
- Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương!
Sự tích Hồ Gươm
b / Một anh chiến sĩ đến nâng con cá lên hai bàn tay nói nựng : “ Có đau không, chú mình? Lần sau, khi nhảy múa phải chú ý nhé ! Đừng có nhảy lên boong tàu! ’’
Hà Đình Cẩn
Luyện tập:
1/ Tìm câu khiến trong những đoạn trích sau:
a/ Cuối cùng, nàng quay lại bảo thị nữ:
- Hãy gọi người hàng hành vào cho ta!
Lọ nước thần
b/ Một anh chiến sĩ đến nâng con cá lên hai bàn tay nói nựng: “ Có đau không, chú mình? Lần sau, khi nhảy múa phải chú ý nhé! Đừng có nhảy lên boong tàu!’’
Hà Đình Cẩn

c/ Con rùa vàng không sợ người, nhô thêm nữa, tiến sát về phía thuyền vua. Nó đứng nổi lên mặt nước và nói:
- Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương!
Sự tích Hồ Gươm
d/ Ông lão nghe xong, bảo rằng :
- Con đi chặt cho đủ một trăm đốt tre, mang về đây cho ta.

Cây tre trăm đốt


3/ Hãy đặt một câu khiến để nói với bạn, với anh chị, hoặc với cô giáo (thầy giáo).
Đóng vai



Tìm 3 câu khiến trong sách giáo
khoa Tiếng Việt hoặc Toán của em .
Ví dụ:
- Hãy viết một đoạn văn nói về lợi ích của một loài cây mà em biết. (Tiếng Việt 4, tập 2, trang 53).
- Hãy viết một số có ba chữ số (ba chữ số khác nhau) chia hết cho 3 nhưng không chia hết cho 9. (trong bài Luyện tập trang 98 Toán 4).
- Vào ngay! (Ga - vrốt ngoài chiến luỹ, Tiếng Việt 4, tập 2, trang 81).
Trò chơi: AI NHANH AI ĐÚNG
Ghi chữ Đ vào những câu em cho là câu khiến, ghi chữ S vào những câu không phải là câu khiến. Đội nào đánh chéo nhanh và đúng đội đó thắng.
Câu 1: Chị cho em mượn quyển truyện này một lát nhé!
Câu 2: Quyển truyện của bạn hay thật .
Câu 3: Mẹ ơi, sáng mai mẹ gọi con dậy sớm nhé!
Câu 4: Bạn không nên đi chơi khi chưa làm bài tập xong.
Câu 5: Bạn có thể cho mình mượn cây bút của bạn được không?
Đ
Đ
Đ
S
S
Củng cố, dặn dò:
Về nhà học thuộc phần ghi nhớ, viết vào vở 5 câu khiến và chuẩn bị bài: Cách đặt câu khiến.
Cảm ơn các cô và các em!
Tiết học đến đây là kết thúc