1. Giúp HS hiểu thế nào là liên kết câu bằng từ
ngữ nối, tác dụng của phép nối.
2. Hiểu và nhận biết được những từ ngữ dùng
để nối các câu và bước đầu biết sử dụng các từ
ngữ nối để liên kết câu.
3. Thực hiện được yêu cầu bài tập 1, 2 phần
Luyện tập.

m
ă
h
t
n
ế
đ
h
n
n
à
ế
h
đ
u
ể
d
h
u
t
a
ó
h
c
n
ể
a
g
u
Đ
n
q
.
ù
t
h
c
ợ
n
ì
n
ư
o
v
m
J
i
a
à
ả
ủ
v
h
c
i
p
m
k
n
n
e
ạ
o
Mi
c
J
b
á
i
à
ờ
C
v
ư
.
i
g
h
k
i
n
n
i
!
M
t
é
,
h
h
n
các
n
n
ạ
à
b
h
h
c
c
c
á
á
á
h
c
t
c
ử
ở
m
h
ă
h
t
c
th
a
á
u
h
t
q
t
ử
ợ
h
t
ư
v
c
n
cá
ạ
b
2
p
ú
i
g
hãy

Sao Thủy nhỏ
bé
Sao Kim nóng
bức
Hải Vương lạnh
lẽo

SAO THỦY
THỦY NHỎ
NHỎ BÉ
BÉ
SAO

Các em hãy giúp Miki và Jon vượt
qua thử thách ở Sao Thủy nhé!

HẬN XÉT

Bài 1. Mỗi từ ngữ được in đậm dưới đây có tác dụng gì?

(1)

Miêu tả một em bé hoặc một chú mèo, một cái cây, một
(2)

dòng sông mà ai cũng miêu tả giống nhau thì không ai thích
đọc.

Vì vậy ngay trong quan sát để miêu tả, người viết

phải tìm ra cái mới, cái riêng.
- Từ
nối
từ em
Phạm
Hổhoặc

bé với chú mèo ở câu 1.

- Cụm từ vì
nối câu 1 với câu 2.
vậy

Theo

Bài 2. Tìm thêm những từ ngữ mà em biết có tác
dụng giống như cụm từ vì vậy ở đoạn văn trên.

tuy nhiên

mặc dù

ngoài ra
vì thế

nhưng

mặt khác
rồi
…..

thậm chí

vậy thì

thế thì

đồng thời

cuối cùng

p
ặ
g
c
ợ
ư
đ
i
u
v
t
ấ
R
u
ậ
c
lại

i
k
i
M
à
v
n
Chào Jo

Qua nhận xét 1 và 2, em nào
Hãy nêu một số từ ngữ có tác
cho cô biết , để thể hiện mối
dụng kết nối các câu, các đoạn
quan hệ về nội dung giữa các
trong bài?
câu trong bài, ta có thể làm gì?

Để thể hiện mối quan hệ về nội dung giữa
các câu trong bài, ta có thể liên kết các câu
ấy bằng quan hệ từ hoặc một số từ ngữ có
tác dụng kết nối.
Các từ ngữ có tác dụng kết nối như:
nhưng, tuy nhiên, thậm chí, cuối cùng, ngoài
ra, mặt khác, trái lại, đồng thời, mặc dù,…

GHI NHỚ
Để thể hiện rõ mối quan hệ về nội
dung giữa các câu trong bài, ta có
thể liên kết các câu ấy bằng quan
hệ từ hoặc một số từ có tác dụng
kết nối như: nhưng, tuy nhiên,
thậm chí, cuối cùng, ngoài ra, mặt
khác, trái lại, đồng thời,…

Các em hãy giúp Miki và Jon
vượt qua thử thách ở Sao
Kim nhé!

Bài tập 1: Đọc bài văn Qua những mùa hoa. Tìm các
từ ngữ có tác dụng nối trong ba đoạn văn đầu hoặc
bốn đoạn văn cuối và giải thích từ ngữ đó có tác
dụng nối câu, nối đoạn như thế nào?
QUA NHỮNG MÙA HOA
Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua bờ Hồ Gươm.
Lúc có bạn thì chuyện trò tíu tít, có khi đuổi nhau suốt dọc đường.
Nhưng khi đi một mình, tôi thích ôm cặp vào ngực, nhìn lên các
vòm cây, vừa đi vừa lẩm nhẩm ôn bài.
Vì thế, tôi thường là đứa phát hiện ra bông hoa gạo đầu tiên
nở trên cây gạo trước đền Ngọc Sơn. Rồi bông nọ gọi bông kia,
bông nọ ganh bông kia, chỉ vài hôm sau, cây gạo đã như một cây
đuốc lớn cháy rừng rực giữa trời.

Đến tháng năm thì những cây phượng đón lấy lửa ấy, chạy tiếp cuộc
chạy tiếp sức của các loài hoa trong thành phố, báo hiệu những ngày
nghỉ
hè thoải
máibắt
của
chúng
Nắng
trời vừa
đầu
gay tôi
gắtsắp
thì đến.
sắc hoa như muốn giảm đi độ chói
chang của mình. Hoa phượng màu hồng pha da cam chứ không đỏ gắt
như vông như gạo. Đến cái anh bằng lăng thì đã vừa hồng vừa tím.
Sang
đếnnói
anhchung,
hoa muồng
thìlàđã
ngả hẳn
Nhưng
đó toàn
những
màusang
sắc sắc
rực vàng
rỡ nhưchanh.
muốn phô hết
ra ngoài. Mãi đến năm nay, khi đã lên lớp Năm, đã “ người lớn” hơn một
tí, tôi mới nhận ra hoa sấu, những chùm hoa nhỏ xíu, sắc chỉ hơi hoe
vàng,
lẫn vào
đợt lá
màu
nắngphượng,
dịu.
Đếnchìm
khi các
loài từng
hoa rực
rỡ non,
như lẫn
hoavới
gạo,
vông,
bằng lăng,
muồng,…đã kéo quân qua bầu trời Hà Nội, cây sấu trước cửa nhà tôi
mới lấp ló những chùm quả xanh giòn. Rồi sau đó, quả chín, những quả
chín vừa ngọt vừa chua, ngọt một cách e dè, khiêm tốn như tính tình
Theo Văn Long
hoa sấu vậy.

Bài văn “Qua những mùa hoa”
có :
a/ Bao nhiêu đoạn?
b/ Bao nhiêu câu?

1

QUA NHỮNG MÙA HOA
Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua bờ Hồ Gươm

Lúc có bạn thì chuyện trò tíu tít, có khi đuổi nhau suốt dọc đường.
Nhưng khi đi một mình, tôi thích ôm cặp vào ngực, nhìn lên các
2

vòm cây, vừa đi vừa lẩm nhẩm ôn bài.
Vì thế, tôi thường là đứa phát hiện ra bông hoa gạo đầu tiên
nở trên cây gạo trước đền Ngọc Sơn. Rồi bông nọ gọi bông kia,
3

bông nọ ganh bông kia, chỉ vài hôm sau, cây gạo đã như một cây
đuốc lớn cháy rừng rực giữa trời.
Nhưng khi lửa ở cây gạo sắp lụi thì nó lại “bén” sang những

4

Đến tháng năm thì những cây phượng đón lấy lửa ấy, chạy tiếp cuộc chạy

tiếp sức của các loài hoa trong thành phố, báo hiệu những ngày nghỉ hè thoải
của chúng tôi sắp đến.
5mái
Nắng trời vừa bắt đầu gay gắt thì sắc hoa như muốn giảm đi độ chói chang
của mình. Hoa phượng màu hồng pha da cam chứ không đỏ gắt như vông như
gạo. Đến cái anh bằng lăng thì đã vừa hồng vừa tím. Sang đến anh hoa
6muồng
thìnói
đã ngả
hẳnđó
sang
sắc
chanh.
Nhưng
chung,
toàn
làvàng
những
màu sắc rực rỡ như muốn phô hết ra
ngoài. Mãi đến năm nay, khi đã lên lớp Năm, đã “ người lớn” hơn một tí, tôi
mới nhận ra hoa sấu, những chùm hoa nhỏ xíu, sắc chỉ hơi hoe vàng, chìm lẫn
7vào
từng
non,
lẫn
vớirỡmàu
dịu. vông, phượng, bằng lăng, muồng,…
Đến
khi đợt
cácláloài
hoa
rực
nhưnắng
hoa gạo,
đã kéo quân qua bầu trời Hà Nội, cây sấu trước cửa nhà tôi mới lấp ló những
chùm quả xanh giòn. Rồi sau đó, quả chín, những quả chín vừa ngọt vừa chua,
ngọt một cách e dè, khiêm tốn như tính tình hoa sấu vậy.

a/ Bài văn “Qua những mùa hoa” có 7
đoạn.

Theo Văn Long

QUA NHỮNG MÙA HOA

(1)

(2)

Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua bờ Hồ Gươm.
(3)

Lúc có bạn thì chuyện trò tíu tít, có khi đuổi nhau suốt dọc đường.
Nhưng khi đi một mình, tôi thích ôm cặp vào ngực, nhìn lên các
(4)

vòm cây, vừa đi vừa lẩm nhẩm ôn bài.
(5)

Vì thế, tôi thường là đứa phát hiện ra bông hoa gạo đầu tiên
nở trên cây gạo trước đền Ngọc Sơn. Rồi bông nọ gọi bông kia,
(6) nọ ganh bông kia, chỉ vài hôm sau, cây gạo đã như một cây
bông
(7)

đuốc lớn cháy rừng rực giữa trời.
Nhưng khi lửa ở cây gạo sắp lụi thì nó lại “bén” sang những

(8) Đến tháng năm thì những cây phượng đón lấy lửa ấy, chạy tiếp cuộc chạy

tiếp sức của các loài hoa trong thành phố, báo hiệu những ngày nghỉ hè thoải
(10)
mái
của
chúng
tôi
sắp
đến.
(9) Nắng trời vừa bắt đầu gay gắt thì sắc hoa như muốn giảm đi độ chói chang
(1
1)
của mình.
Hoa
phượng
màu
hồng
pha
da
cam
chứ không đỏ gắt như vông như
(12

)
gạo. Đến
cái anh bằng lăng thì đã vừa hồng vừa tím. Sang
(14 đến anh hoa

(13
)
muồng
thì
đã
ngả
hẳn
sang
sắc
vàng
chanh.
Nhưng
nói
chung,
đó
toàn
là
những
màu
sắc
rực
rỡ
như
muốn
phô
hết
ra
)

ngoài. Mãi đến năm nay, khi đã lên lớp Năm, đã “ người lớn” hơn một tí, tôi

mới nhận ra hoa sấu, những chùm hoa nhỏ xíu, sắc chỉ hơi hoe vàng, chìm lẫn

(15
từng
non,
lẫn
vớirỡmàu
dịu. vông, phượng, bằng
Đến
khi đợt
cácláloài
hoa
rực
nhưnắng
hoa gạo,
(16 lăng, muồng,…
)vào
đã kéo quân qua bầu trời Hà Nội, cây sấu trước cửa nhà tôi )mới lấp ló những

chùm quả xanh giòn. Rồi sau đó, quả chín, những quả chín vừa ngọt vừa chua,
ngọt một cách e dè, khiêm tốn như tính tình hoa sấu vậy.

a/ Bài văn “Qua những mùa hoa” có 16
câu .

Theo Văn Long

(1)Trên con đường từ nhà đến trường, tôi
phải đi qua bờ Hồ Gươm. (2)Lúc có bạn
thì chuyện trò tíu tít, cóNhưng
khi đuổi nhau
suốt dọc đường. (3)Nhưng khi đi một
mình, tôi thích ôm cặp vào ngực, nhìn lên
các vòm cây, vừa đi vừa lẩm nhẩm ôn
bài.
(4)VìVìthế
thế, tôi thường là đứa phát hiện ra
Rồi
bông hoa gạo đầu tiên nở trên cây gạo
trước đền Ngọc Sơn. (5) Rồi bông nọ gọi
bông kia, bông nọ ganh bông kia, chỉ vài
hôm sau, cây gạo đã như một cây đuốc lớn
cháy rừng rực giữa trời.

ĐOẠN 1:
nhưng nối câu 3 với
câu 2

ĐOẠN 2:
- Vì thế nối câu 4 với
câu 3, nối đoạn 2 với
đoạn 1
- Rồi nối câu 5 với câu
4

ĐOẠN 3:

(6)Nhưng
Nhưng khi lửa ở cây gạo sắp lụi thì nó
Rồi cầu
lại “bén” sang những cây vông cạnh
Thê Húc. (7) Rồi thì cả một bãi vông lại
bừng lên, đỏ gay, đỏ gắt suốt cả tháng tư.

- Nhưng nối câu 6 với
câu 5. Nối đoạn 3 với
đoạn 2
6

(8)Đến
Đến tháng năm thì những cây phượng
đón lấy lửa ấy, chạy tiếp cuộc chạy tiếp sức
của các loài hoa trong thành phố, báo hiệu
những ngày nghỉ hè thoải mái của chúng tôi
sắp đến.
(9) Nắng trời vừa bắt đầu gay gắt thì sắc hoa
như muốn giảm đi độ chói chang của mình.
(10)Hoa phượng màu hồng pha daĐến
cam chứ
Sang
đến
không đỏ gắt như vông như gạo.
(11)
Đến cái
anh bằng lăng thì đã vừa hồng vừa tím. (12)

- Rồi nối câu 7 với câu

ĐOẠN 4:
Đến nối câu 8 với câu
7, nối đoạn 4 với đoạn
3
ĐOẠN 5:
- Đến nối câu 11 với
câu 9,10
- Sang đến nối câu 12
với các câu 9, 10, 11

Nhưng
(13)
Nhưng nói chung, đó toàn là những
Mãiphô
đến hết ra
màu sắc rực rỡ như muốn
ngoài. (14) Mãi đến năm nay, khi đã lên
lớp Năm, đã “ người lớn” hơn một tí, tôi
mới nhận ra hoa sấu, những chùm hoa
nhỏ xíu, sắc chỉ hơi hoe vàng, chìm lẫn
vào từng đợt lá non, lẫn với màu nắng
dịu.
Đến
(15)
Đếnkhi
khi các loài hoa rực rỡ như hoa
gạo, vông, phượng, bằng lăng, muồng,…đã
kéo quân qua bầu trời Hà Nội, cây sấu
Rồilấp ló những chùm
trước cửa nhà tôi mới
quả xanh giòn. (16)Rồi sau đó, quả chín,
những quả chín vừa ngọt vừa chua, ngọt
một cách e dè, khiêm tốn như tính tình hoa

ĐOẠN 6:
- Nhưng nối câu 13 với
câu 12, nối đoạn 6 với
đoạn 5
- Mãi đến nối câu 14
với câu 13

ĐOẠN 7:
- Đến khi nối câu 15 với
câu 14, nối đoạn 7 với
đoạn 6
- Rồi nối câu 16 với câu
15

Đoạn

Từ

1

Nhưng

2

3

Vì thế
Nhưng
Rồi

4

Đến

5

Đến
Sang đến

6

Nhưng
Mãi đến

Nối câu, đoạn
Câu 3 với câu 2
Câu 4 với câu 3
Đoạn 2 với đoạn 1
Câu 6 với câu 5, đoạn 3 với
đoạn 2
Câu 7 với câu 6
Câu 8 với câu 7, đoạn 4 với
đoạn 3

Tác dụng nối kết nội dung
Nối 2 câu lại với nhau
Nối 2 câu , đoạn lại với nhau
Nối 2 câu , đoạn lại với nhau
Nối 2 câu lại với nhau
Nối 2 câu , đoạn lại với nhau

Câu 11 với câu 9, 10

Nối 3 câu lại với nhau

Câu 12 với câu 9, 10,11

Nối 4 câu lại với nhau

Câu 13 với câu 12, đoạn 6
với đoạn 5
Câu 14 với câu 13

Nối 2 câu , đoạn lại với nhau
Nối 2 câu lại với nhau

Bài tập 2: Mẩu chuyện vui dưới đây có một chỗ
dùng sai từ để nối, em hãy chữa lại cho đúng:

- Bố ơi, bố có thể viết trong bóng tối được không?
- Bố viết được.
- Nhưng bố hãy tắt đèn đi và kí vào sổ liên lạc cho con.
BốNhưng
ơi, bố bố
có hãy
thể viết
-?!
tắt
v
Minh Châu sưu tầm

Bố viếtv được.
? v!

v
trong
bóng
được
đèn đi và kítối
vào
sổ
không?
liên lạc
cho con.

Bài tập 2: Mẩu chuyện vui dưới đây có một chỗ
dùng sai từ để nối, em hãy chữa lại cho đúng:
Từ nối dùng sai

Cách chữa

- Bố ơi, bố có thể viết trong bóng
tối được không?
- Bố viết được.
- Nhưng bố hãy tắt đèn đi và kí
vào sổ liên lạc cho con.
-?!

Thay từ nhưng bằng vậy, vậy
thì, thế thì, nếu thế thì, nếu vậy
thì.
Câu văn sẽ là:
Vậy (vậy thì, nếu vậy thì, thế thì,
nếu thế thì) bố hãy tắt đèn đi và
kí vào sổ liên lạc cho con.

p
ặ
g
c
ợ
ư
đ
i
u
v
t
ấ
R
u
ậ
c
lại

i
k
i
M
à
v
n
Chào Jo

Hải vương lạnh lẽo

Các em hãy giúp Miki và Jon
vượt qua thử thách ở Sao
Hải Vương nhé!

Để thể hiện mối quan hệ về nội dung giữa các câu
trong bài, ta có thể làm gì?

A

Nối các câu ấy bằng quan hệ từ hoặc
một số từ ngữ có tác dụng kết nối.

B

Liên kết câu ấy bằng quan hệ từ .

C

Liên kết các câu ấy bằng quan hệ từ
hoặc một số từ ngữ có tác dụng kết
nối.

p
ặ
g
c
ợ
ư
đ
i
u
v
t
ấ
R
u
ậ
c
lại

i
k
i
M
à
v
n
Chào Jo

Dặn dò
 Học thuộc lòng phần ghi nhớ.
 Làm bài tập 1 (4 đoạn văn còn
lại).
 Xem trước bài ôn tập, SGK trang
100.