XIN CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO CÙNG TẬP THỂ HỌC SINH LỚP 12CBA31.
BÀI 14:
SỬ DỤNG VÀ BẢO VỆ
TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN.
XIN MỜI CÔ CÙNG CÁC BẠN HÃY XEM ĐOẠN VIDEO SAU.........
I. SỬ DỤNG VÀ BẢO VỆ TÀI NGUYÊN SINH VẬT
1. SỬ DỤNG VÀ BẢO VỆ TÀI NGUYÊN RỪNG.....
a. Tình hình hiện nay....
I. SỬ DỤNG VÀ BẢO VỆ TÀI NGUYÊN SINH VẬT
1. SỬ DỤNG VÀ BẢO VỆ TÀI NGUYÊN RỪNG.....
Theo tài liệu của Maurand thì trước năm 1945, Việt Nam có 14 triệu ha rừng chiếm hơn 42% diện tích tự nhiên của cả nước, năm 1975 diện tích rừng chỉ còn 9,5 triệu ha (chiếm 29% diện tích tự nhiên), năm 1985 còn 7,8 triệu ha (23,6%) đến năm 1989 chỉ còn 6, 5 triệu ha (19,7%) (Viện điều tra qui hoạch rừng Việt Nam, 1989).
Do đất nước ta trải dài từ bắc xuống nam và điạ hình với nhiều cao độ khác nhau so với mực nước biển nên rừng phân bố trên khắp các dạng địa hình, với nét độc đáo của vùng nhiệt đới và rất đa dạng: có nhiều rừng xanh quanh năm, rừng già nguyên thủy, rừng cây lá rộng, rừng cây lá kim, rừng thứ cấp, truông cây bụi và đặc biệt là rừng ngập mặn...
a. Tình hình hiện nay....
b. Biện pháp bảo vệ tài nguyên rừng
Về mặt pháp lý:
Xây dựng khung pháp lý bắt giam, khởi tố và truy tố với những ai dám phá hoại, đốt phá rừng bừa bãi vì tư lợi trước mắt. 
 Xây dựng khung pháp lý nghiêm cấm các nhân viên kiểm lâm nhận hối lộ của bọn đầu nậu gỗ để được khai thác rừng tự do bừa bãi.
Trang bị cho các nhân viên kiểm lâm các thiết bị hiện đại để ngăn chặn kịp thời các vụ cháy rừng do thiên nhiên (hạn hán, sấm sét), con người gây ra...
Tạm thời đưa những cánh rừng tái sinh vào danh sách bảo tồn rừng quốc gia trong một thời gian dài để có đủ thời gian phát triển đầy đủ, đa dạng các thảm thực vật, loài động vật.
Về mặt cộng đồng:
Giáo dục cho cộng đồng địa phương.
Dựa vào chương trình sư phạm từ cấp trung học trở lên cho đến hết bậc ĐH. Có thể gia tăng số tiết học đối với những nơi có đồng bào dân tộc ít người.
 Chấm dứt tình trạng tự do di cư - di canh bừa bãi đã tồn tại mấy chục năm nay bằng cách quản lý chặt chẽ các đồng bào dân tộc chuyên sống du canh du mục từ trước đến nay tại các địa phương.
 Phải cương quyết đưa trở về nguyên quán tất cả những người tự do di canh với kinh phí lấy từ ngân sách nhà nước.
Tuyên dương (bằng khen, tiền thưởng...), phục hồi công việc và chức vụ với những ai đã can đảm đứng ra tố cáo những kẻ chặt phá rừng bừa bãi.
Đối với những người du mục, du canh bị trả về chỗ cũ thì hỗ trợ một khoản tiền sinh sống qua ngày, tạo công ăn việc làm, cung cấp một mảnh đất canh tác theo quy hoạch của nhà nước, của địa phương.

I. SỬ DỤNG VÀ BẢO VỆ TÀI NGUYÊN SINH VẬT
2. Đa dạng sinh học....
I. SỬ DỤNG VÀ BẢO VỆ TÀI NGUYÊN SINH VẬT
2. Đa dạng sinh học....
a. Sự suy giảm đa dạng sinh học....
Trong khi nhiều loài sinh vật quý hiếm khác đã và đang bị giảm sút số lượng nghiêm trọng thì nhiều sinh vật ngoại lai như Ốc bươu vàng, cây Mai dương... lại “xâm nhập” môi trường gây ra những hậu quả xấu đối với môi trường và đa dạng sinh học.
Tổng số các loài động - thực vật hoang dã trong thiên nhiên của nước ta đang bị đe dọa hiện nay là 882 loài (được ghi trong Sách Đỏ năm 2007) tăng 161 loài so với lần xuất bản Sách Đỏ trước đây (năm 1992 - 1996).
Hiện có tới 9 loài động vật (Tê giác 2 sừng, Bò xám, Heo vòi, Cầy rái cá, cá Chép gốc, cá Chình Nhật, cá Lợ thân thấp, Hươu sao, cá Sấu hoa cà) và 2 loài Lan hài được xem là đã tuyệt chủng ngoài tự nhiên.
Phá rừng làm mất cân bằng sinh thái, đe doạ sự đa dạng sinh học.
I. SỬ DỤNG VÀ BẢO VỆ TÀI NGUYÊN SINH VẬT
2. Đa dạng sinh học....
b. Nguyên nhân của sự suy giảm.....
Các chuyên gia về lĩnh vực đa dạng sinh học cho rằng: Nguyên nhân dẫn đến thực trạng này là do ở Việt Nam 70% dân số có sinh kế phụ thuộc nhiều vào tài nguyên đa dạng sinh học.
Khoảng 1/5 dân số Việt Nam sinh sống dựa vào đánh bắt thủy sản nhưng do sự gia tăng mức độ tiêu thụ, cộng với việc quản lý đánh bắt kém hiệu quả dẫn tới việc khai thác một cách quá mức, thiếu bền vững.
Mặt khác do có sự thay đổi nhanh về kinh tế, nên mô hình tiêu thụ của xã hội cũng đã thay đổi và mạng lưới giao thông mở rộng làm cho nhiều vùng giàu đa dạng sinh học trở nên dễ tiếp cận hơn đối với các thị trường bên ngoài. Những thay đổi đó đã dẫn tới việc khai thác quá mức làm cạn kiệt tài nguyên đa dạng sinh học.
I. SỬ DỤNG VÀ BẢO VỆ TÀI NGUYÊN SINH VẬT
2. Đa dạng sinh học....
c. Biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học...
Xây dựng và mở rộng hệ thốngvườn quốc gia và các khu bảo tồn thiên nhiên.
Ban hành sách đỏ Việt Nam. Để bảo vệ nguồn gen động, thực vật quý hiếm...
Quy định việc khai thác. Để đảm bảo sử dụng lâu dài các nguồn lợi của đất nước...
Bên cạnh đó chúng ta cần phải nâng cao nhận thức của mỗi chúng ta về đa dạng sinh học...