Chào mừng các em đến với tiết học hôm nay!

TẬP LÀM VĂN

I. DÀN Ý CỦA BÀI VĂN TỰ SỰ

1. Tìm hiểu dàn ý của bài văn tự sự.
a/ Ví dụ: bài văn Món quà sinh nhật

Đọc bài văn Món quà sinh nhật và thực hiện các
yêu cầu:

1) Em hãy chỉ ra ba
phần của bài văn và
nêu nội dung?

1. Ba phần của bài văn

Mở bài: Từ đầu đến bày la liệt trên
bàn.
Tả quang cảnh chung của buổi sinh
nhật.

1. Ba phần của bài văn

Thân bài: Tiếp .... chỉ gật đầu không
đáp.
Kể về món quà độc đáo của người
bạn.

1. Ba phần của bài văn

Kết bài: Còn lại
Cảm nghĩ về món quà sinh nhật.

2) Truyện kể về việc gì? Ai là
người kể chuyện? Ở ngôi thứ mây?

- Truyện kể về món quà sinh nhật.
-Trang là người kể chuyện( ngôi thứ
nhất). Ngôi thứ nhất.

3) Câu chuyện xảy ra ở đâu? Vơi
ai? Co những nhân vật nào? Ai
là nhan vật chính?

3) Truyện xảy ra ở nhà Trang.
(không gian), vào buổi sáng( thời gian).
*Truyện xảy ra với Trang. Truyện có các nhân
vật: Trang, Trinh, Thanh,...
Trang là nhân vật chính

4) Câu chuyện diễn ra như
thế nào? (Mở đầu, diễn
biến, kết thúc ra sao?)

- Mở đầu: Buổi sinh nhật sắp kết thúc, Trang sốt ruột vì người
bạn thân chưa đến.

- Diễn biến: Trang đến và mang theo món quà độc đáo.
( chùm ổi)
- Kết thúc: cảm nghĩ của Trang về món quà độc đáo.

Các yếu tố miêu tả,
biểu cảm được kết
hợp và thể hiện chỗ
nào?

5) Yếu tố miêu tả
*“Suốt cả buổi sáng…mùi soa.”
*Nhìn thấy Trinh tươi cười đi vào sân.
* Tôi chạy ào ra xô đổ cả ghế.
* Trinh lom khom luồn qua những cành ổi
la đà…trắng muốt.
* Trinh lặng lẽ chỉ cười lắc đầu không nói.

6) Yếu tố biểu cảm
* Tôi vẫn cứ bồn chồn không yên.
* Tôi không trách Trinh nữa...giữa đường
chăng!
* Tự nhiên tôi thấy tủi và giận Trinh.
* Tôi giận mình quá!
* Giọng tôi run run.
* Cảm ơn Trinh quá...quý hóa làm sao!

Nêu tác dụng của yếu
tố miêu tả, biểu cảm?

Tác dụng
Làm cho việc kể chuyện sinh động, hấp
dẫn, sâu sắc hơn, để dàn ý hoàn chỉnh
hơn.

2. Dàn ý một bài văn tự sự
a. Mở bài: giới thiệu sự việc, nhân vật, tình
huống xảy ra câu chuyện.

b. Thân bài: Kể lại diễn biến câu chuyện
theo một trình tự nhất định. (trả lời câu hỏi:
câu chuyện đã diễn ra ở đâu? Khi nào? Với
ai? Như thế nào?...)

c. Kết bài: Thường nêu kết cục và cảm
nghĩ của người trong cuộc(người kể
hay nhân vật nào đó)

GHI NHỚ: SGK/ 95

II. LUYỆN TẬP

1. Lập dàn ý cho văn bản Cô bé bán diêm

a. Mở bài: giới thiệu quang cảnh
đêm giao thừa và gia cảnh Cô bé
bán diêm.

b. Thân bài:
- Không bán được diêm cô be không dám về nhà.
-

Ngồi chịu đói, chịu rét ở một góc tường.
Nghĩ đến việc quẹt diêm để sưởi ấm.
Kể 5 lần quẹt diêm của cô bé.

c. Kết bài: Em bé đã mất trong đêm giao
thừa.

2. Lập dàn ý cho đề bài.
“ Hãy kể về một kỉ niệm với người
bạn tuổi thơ khiến em xúc động và
nhớ mãi ”.

a. Mở bài: giới thiệu người bạn đó là
ai? Kỉ niệm khiến mình xúc động
nhất.

b. Thân bài: kể xúc động theo ý sau:
* Xảy ra ở đâu? Lúc nào? Với ai?
(hoàn cảnh, thời gian, nhân vật.)

c. Kết bài: Suy nghĩ về
người bạn và kỉ niệm đó
đối với em bây giờ.