CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI
TIẾT HỌC ÂM NHẠC HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG
Các em hãy hát kết hợp vỗ tay theo phách bài
"Đời sống không già vì có chúng em"

Bài hát ca ngợi cuộc

Nộitươi
dung
sống
đẹpcủa
khi có
tiếng
cười,
tiếng
hát
bài hát là gì?
của trẻ thơ.

TIẾT 2
Lí thuyết âm nhạc: Nhịp lấy đà
Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1

1. Tìm hiểu nhịp lấy đà
• Quan sát 2 dòng nhạc, lắng nghe và phân biệt sự khác nhau về tiết tấu
• So sánh số phách ô nhịp đầu tiên của dòng nhạc 2 với các ô nhịp khác

1

2
Ở dòng nhạc 2: Số phách của ô nhịp đầu tiên ít hơn
số phách so với ô nhịp khác.

Thế nào là nhịp lấy đà?

Nhịp lấy đà

•

Là ô nhịp đầu tiên trong bài hát
hoặc bản nhạc không đủ số phách
theo quy định của số chỉ nhịp.

•

Những tác phẩm được mở đầu
bằng nhịp lấy đà thường kết thúc
bằng một ô nhịp không đầy đủ, bổ
sung cho nhịp lấy đà

2. Nhận biết và thể hiện các nhịp lấy đà

Em hãy nhận xét sự giống
và khác nhau ở các ô nhịp
đầu tiên và ô nhịp kết thúc
của hai bài hát.

Con đường học trò
Sự giống nhau

Mưa rơi

• Ô nhịp đầu tiên của hai bài hát đều là ô nhịp lấy đà vì không
đủ số phách theo quy định của số chỉ nhịp

• Ô nhịp cuối của bài Con • Ô nhịp cuối của bài Mưa rơi
Sự khác nhau
đường học trò kết thúc bằng ô
kết thúc bằng ô nhịp không
nhịp đầy đủ
đầy đủ

Kết luận

• Ô nhịp kết thúc của hai bài hát trên là hai hình thức kết thúc
bài hát có sử dụng nhịp lấy đà

Các em hãy hát lại bài hát Con đường học trò
và thể hiện nhịp lấy đà.

Em hãy sưu tầm một số bài hát,
bản nhạc có sử dụng nhịp lấy đà
để cùng chia sẻ và thể hiện vào tiết
Vận dụng – Sáng tạo

3. Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1

•

Bài đọc nhạc viết ở nhịp gì?
Nêu lại khái niệm

•

Nhận xét ô nhịp đầu tiên
trong bài?

•

Kể tên các nốt nhạc và hình
nốt có trong bài đọc nhạc?

• Bài đọc nhạc viết ở nhịp 4/4.
• Khái niệm: Nhịp 4/4 là nhịp gồm có
4 phách, giá trị mỗi phách bằng một
nốt đen.
- Phách thứ nhất là phách mạnh.
- Phách thứ 2 là phách nhẹ.
- Phách thứ 3 là phách mạnh vừa.
- Phách thứ 4 là phách nhẹ

• Ô nhịp đầu tiên trong bài là ô nhịp lấy
đà vì không đủ số phách theo quy
định của số chỉ nhịp.
• Nốt nhạc: Son, Mi, Rê, Mí, Rế.
• Hình nốt: Nốt đen, nốt trắng, dấu lặng
đen, dấu chấm đôi

a) Đọc gam Đô trưởng và trục của gam

b) Luyện quãng 3

c) Luyện tập tiết tấu và gõ theo phách

Các em hãy vỗ tay kết hợp đọc mẫu hình tiết tấu
trong Bài đọc nhạc số 1

c) Luyện tập Bài đọc nhạc số 1
Các em hãy nghe Bài đọc nhạc số 1

Nét nhạc 1:

Nét nhạc 2:

Nét nhạc 3:

Nét nhạc 4:

Ô nhịp 1, 2, 3

Ô nhịp 3, 4, 5

Ô nhịp 5, 6, 7

Ô nhịp 7, 8, 9

Các em hãy đọc Nét nhạc 1

Các em hãy đọc Nét nhạc 2

Các em hãy đọc Nét nhạc 3

Các em hãy đọc Nét nhạc 4

Các em hãy luyện tập Bài đọc nhạc số 1

LUYỆN TẬP
a) Đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách
Các em hãy đọc Bài đọc nhạc số 1 kết hợp gõ đệm theo phách

x

x

x

x

x

x

x

x

a) Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 4/4

Ô nhịp đầu tiên của Bài đọc nhạc số 1
là phách thứ mấy của nhịp 4/4?

Phách thứ 4

VẬN DỤNG
Các em hãy sưu tầm một số bài hát có nhịp lầy đà và
tập biểu diễn cho bạn bè, người thân nghe

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Luyện tập Bài đọc

Tìm hiểu về nhạc sĩ Trịnh

nhạc số 1 dưới các

Công Sơn và bài hát

hình thức đã học

Tuổi đời mênh mông

CẢM ƠN CÁC EM
ĐÃ LẮNG NGHE!
HẸN GẶP LẠI!