Trường tiểu học Sơn Lộc
Lớp: 2B

Môn: Tiếng Việt
GV: Trần Thị Thanh Nga

KHỞI ĐỘNG

Thứ Hai ngày 14 tháng 11 năm 2022
Tiếng Việt
Luyện tập: Viết đoạn văn kể về một
giờ ra chơi.

1. Kể tên một số hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi?
Đọc sách,
đá cầu,
đuổi bắt, đánh
cầu lông,…

Một số hoạt động khác của học sinh trong giờ ra chơi: chơi trốn
tìm, chơi cá sấu lên bờ, nhảy ô, chơi cờ vua, …

2. Viết 3 - 4 câu kể về một giờ ra chơi ở trường em.
Gợi ý:
- Trong giờ ra chơi, em và các bạn thường chơi ở đâu?
- Em và các bạn thường chơi trò chơi gì?
- Em thích hoạt động nào nhất?
- Em cảm thấy thế nào sau mỗi giờ ra chơi?

2. Viết 3 - 4 câu kể về một giờ ra chơi ở trường em.
Gợi ý:
1.Trong giờ ra chơi, em và các bạn thường chơi ở đâu?
2. Em và các bạn thường chơi trò chơi gì?
3. Em thích hoạt động nào nhất?
4. Em cảm thấy thế nào sau mỗi giờ ra chơi?

2. Viết 3 - 4 câu kể về một giờ ra chơi ở trường em.
Gợi ý:
1. Tín hiệu nào báo giờ ra chơi?
2. Trong giờ ra chơi, em và các bạn thường chơi ở đâu?
3. Em và các bạn thường chơi trò chơi gì?
4. Em thích hoạt động nào nhất?
5. Cảnh sân trường như thế nào?
6. Em cảm thấy thế nào sau mỗi giờ ra chơi?

2. Viết 3 - 4 câu kể về một giờ ra chơi ở trường em.
Gợi ý:
1. Tín hiệu nào báo giờ ra chơi?
2. Trong giờ ra chơi, em và các bạn thường chơi ở đâu?
3. Em và các bạn thường chơi trò chơi gì?
4. Em thích hoạt động nào nhất?
5. Cảnh sân trường như thế nào?
6. Em cảm thấy thế nào sau mỗi giờ ra chơi?

2. Viết 3 - 4 câu kể về một giờ ra chơi ở trường em.
1. Tín hiệu nào báo giờ ra chơi?
- Khi tiếng trống trường vang lên vào giữa buổi là em được ra chơi.
2. Trong giờ ra chơi, em và các bạn thường chơi ở đâu?
- Em và các bạn chơi ở khắp sân trường.

3. Em và các bạn thường chơi trò chơi gì?

Các bạn lớp em thường chơi đồ cứu và đuổi bắt.

3. Em và các bạn thường chơi trò chơi gì?
Các bạn lớp em thường chơi đồ cứu và đuổi bắt.
Các em lớp 1 thì chơi đập thẻ ở góc sân trường. Còn các anh chị
thì chơi nhảy dây, chơi bịt mắt bắt dê.

4. Em thích hoạt động nào nhất?

- Em thích chơi đồ cứu nhất.

5. Cảnh sân trường như thế nào?
- Sân trường vui nhộn, sôi động hẳn lên.
6. Em cảm thấy thế nào sau mỗi giờ ra chơi?
Giờ ra chơi giúp đầu óc em được thư giãn. Em rất thích giờ
ra chơi.

THẢO LUẬN NHÓM 2
2. Viết 3 - 4 câu kể về một giờ ra chơi ở trường em.
Gợi ý:
1.Tín hiệu nào báo giờ ra chơi?
2. Trong giờ ra chơi, em và các bạn thường chơi ở đâu?
3. Em và các bạn thường chơi trò chơi gì?
4. Em thích hoạt động nào nhất?
5. Cảnh sân trường như thế nào?
6. Em cảm thấy thế nào sau mỗi giờ ra chơi?

2. Viết 3 - 4 câu kể về một giờ ra chơi ở trường em.
Gợi ý:
1.Tín hiệu nào báo giờ ra chơi?
2. Trong giờ ra chơi, em và các bạn thường chơi ở đâu?
3. Em và các bạn thường chơi trò chơi gì?
4. Em thích hoạt động nào nhất?
5. Cảnh sân trường như thế nào?
6. Em cảm thấy thế nào sau mỗi giờ ra chơi?

2. Viết 3 - 4 câu kể về một giờ ra chơi ở trường em.
Tiếng trống báo hiệu giờ ra chơi vang lên. Từng nhóm
học sinh bắt đầu xuống sân trường. Nhóm em chơi đá
cầu, đồ cứu. Một nhóm học sinh ngồi ở ghế đá để ôn bài.
Khuôn mặt ai cũng vui tươi. Sân trường lúc này sôi động
hẳn lên. Giờ ra chơi giúp đầu óc em được thư giãn. Em
rất thích giờ ra chơi.

VẬN DỤNG
- Nếu bạn không biết chơi trò chơi em sẽ làm gì?

- Em chơi như thế nào để đảm bảo an toàn cho mình
và cho bạn?

CỦNG CỐ
- Chuẩn bị bài: Viết đoạn văn giới thiệu một đồ chơi
(100)

2. Viết 3 - 4 câu kể về một giờ ra chơi ở trường
em?
Tiếng trống báo hiệu giờ ra chơi đã đến. Các em
đứng lên chào cô rồi ùa ra sân, như một đàn ong
vỡ tổ. Phút chốc, sân trường đã rộn rã tiếng cười
nói của mấy trăm học sinh đang tung tăng chạy
nhảy. Tiếng nói, tiếng cười đùa, tiếng chân chạy đã
phá tan cái bầu không khí yên lặng. Có bạn thì nô
đùa, chạy nhảy, có bạn thì ngồi ở ghế đá đọc
truyện hoặc cùng nhau nói chuyện rất vui vẻ. Giờ
chơi trôi qua nhanh chóng. Tuy ngắn ngủi nhưng
thật bổ ích.